El Tribunal Constitucional (TC) inauguró el Diplomado en Derecho y Justicia Constitucional para Comunicadores. Este programa tiene como objetivo fortalecer las capacidades de periodistas y profesionales de la comunicación en la interpretación y difusión de las decisiones de esta alta corte.

La apertura del diplomado incluyó un conversatorio titulado “La comunicación efectiva de las decisiones constitucionales”.

En este evento participaron magistrados, directores de medios y expertos en derecho y comunicación.

El magistrado Manuel Ulises Bonnelly Vega, juez coordinador del Centro de Estudios Constitucionales, explicó que la iniciativa busca proporcionar a los comunicadores herramientas para traducir el lenguaje técnico jurídico en información comprensible para el público.

Importancia de la Comunicación

Durante el acto, la magistrada Sonia Díaz Inoa destacó el papel fundamental de la prensa en la difusión de las decisiones del tribunal.

“El Tribunal da una decisión con un lenguaje técnico… es a la prensa a la que le corresponde comunicarla”, afirmó.

Además, abogó por un uso más claro y accesible del lenguaje en las sentencias. Por su parte, Aníbal de Castro, presidente y director del periódico Diario Libre, abordó los desafíos que enfrentan los medios al interpretar decisiones constitucionales.

El periodista y abogado Carlos Manuel Estrella también participó, enfatizando que el comunicador actúa como “correa de transmisión” entre el lenguaje jurídico y la ciudadanía.

Por ello, es crucial que maneje con precisión el contenido de las sentencias.

Detalles del Diplomado

El diplomado, organizado por el Centro de Estudios Constitucionales del TC, tiene una duración de dos meses y consta de nueve módulos impartidos por especialistas en derecho y comunicación.

Su finalidad es asegurar una cobertura informativa más precisa y responsable sobre temas constitucionales.

Las clases comenzarán de manera virtual el 6 de mayo y se extenderán hasta el 29 de junio.

Durante este período, los participantes deberán desarrollar un proyecto final que refleje los conocimientos adquiridos.