Ligia Amada Melo, con 69 años de experiencia en el sistema educativo dominicano, denuncia la desconexión entre las escuelas y el Ministerio de Educación.

A sus 90 años, Melo ha sido testigo de la evolución y los desafíos del modelo educativo en el país.

Inició su carrera como maestra en 1957, durante la Era de Trujillo. Posteriormente, ocupó importantes cargos, como secretaria de Educación y ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, donde implementó programas innovadores.

En su diagnóstico, Melo señala que el sistema educativo actual presenta grandes debilidades. A pesar de los esfuerzos realizados en las últimas tres décadas, persisten problemas como el analfabetismo y la falta de recursos en las escuelas.

Desconexión entre autoridades y docentes

Melo destaca que existe una gran división entre el Ministerio de Educación y las escuelas.

Asegura que las estrategias diseñadas por las autoridades no se implementan correctamente en las aulas.

Los docentes a menudo no conocen los nuevos currículos y carecen de seguimiento en su aplicación.

Esto genera un vacío que afecta directamente la calidad de la educación.

La exfuncionaria también menciona que muchos niños llegan a la universidad sin saber leer adecuadamente, lo que evidencia un problema en la enseñanza desde los primeros niveles.

Retos en la educación superior

En cuanto a la educación superior, Melo critica que las universidades no actualizan sus programas.

Esto provoca que los egresados no estén preparados para enfrentar las demandas del mercado laboral.

Además, menciona que la participación del sector empresarial en la solución de problemas educativos es mínima.

Aunque se identifican deficiencias, no se aporta con soluciones concretas.

Por último, Melo se opone a la fusión de ministerios, argumentando que cada nivel educativo tiene necesidades específicas que requieren atención particular.

En su opinión, se necesita una transformación integral del sistema educativo, pero sin eliminar instituciones clave.