El Instituto Nacional de Educación Física (Inefi) y el Observatorio Dominicano del Deporte (Odefar) han lanzado el programa «Escuelas en Movimiento», una iniciativa destinada a mejorar los hábitos de vida de miles de estudiantes dominicanos.
Este programa se enfoca en la actividad física y la creación de entornos escolares saludables.
La presentación del proyecto tuvo lugar en la Escuela Santa Martha, ubicada en el sector Las Flores de Cristo Rey, y fue liderada por el director ejecutivo del Inefi, Alberto Rodríguez Mella.
Durante el evento, se resaltó la importancia de esta propuesta, que busca fomentar la salud desde la etapa primaria.
Rodríguez Mella enfatizó que el plan incluye la instalación de salas de psicomotricidad en 11 centros educativos del país y se complementa con la construcción de techados escolares y la organización de eventos deportivos.
Además, se implementará en diez regionales del país.
Objetivos del Programa
El profesor Moisés Martínez, quien lidera el grupo de docentes detrás de la iniciativa, destacó que la inactividad física es un problema evidente en diversos estudios.
Por ello, el programa busca incrementar la actividad física en los estudiantes mediante herramientas de seguimiento.
El objetivo principal de «Escuelas en Movimiento» es promover estilos de vida más dinámicos en niños, niñas y adolescentes, contribuyendo a su bienestar integral.
Se llevarán a cabo jornadas de sensibilización, guías estudiantiles y diversas actividades para integrar el ejercicio físico en la vida escolar.
Con esta iniciativa, el Inefi y Odefar reafirman su compromiso con la promoción de una cultura activa, que no solo mejora la salud física y mental, sino que también potencia el rendimiento académico y forma ciudadanos más resilientes.
Visión a Largo Plazo
Ambas entidades subrayaron que esta estrategia es parte de una visión a largo plazo para fortalecer el deporte escolar y crear entornos educativos que favorezcan el desarrollo integral de la juventud dominicana.
La implementación de este programa es un paso significativo hacia la transformación de los hábitos de vida en las escuelas.
