Santo Domingo. – La experta en Educación Inicial, Rosa Ariza de Valera, ha alertado sobre los riesgos que enfrentan los estudiantes cuando son promovidos a niveles superiores sin poseer las competencias cognitivas adecuadas.

Ariza de Valera criticó la ordenanza 04-2023 del Ministerio de Educación, que elimina la repitencia en los primeros grados de la educación primaria.

Según la experta, esta medida no está cumpliendo con los objetivos esperados. “La eliminación de la repitencia en estos grados no está llenando los cometidos”, afirmó.

Consecuencias de la promoción sin competencias

La especialista advirtió que los niños que avanzan al tercer grado sin haber adquirido las competencias necesarias en los dos primeros niveles enfrentan múltiples desafíos.

“Llevan un cúmulo de rezagos, ansiedad y estrés permanente”, indicó Ariza de Valera, quien también es expresidenta de la Asociación Dominicana de Colegios Privados.

Promover a un niño que no sabe leer ni escribir hasta el tercer grado, según la experta, lo coloca en una desventaja difícil de superar.

Impacto en la autoestima y el aprendizaje

La falta de competencias puede afectar la autoestima de los estudiantes, generando desmotivación y dependencia de apoyo constante.

“Sufren frustración permanente por la ausencia de logros y aislamiento”, señaló Ariza de Valera, quien enfatizó la importancia de contar con herramientas académicas y sociales.

La experta también mencionó que este problema se agrava por la sobrecarga administrativa y la sobrepoblación en las aulas de la enseñanza pública.

A pesar de las críticas, Ariza de Valera reconoció que la única ventaja de la normativa es la reducción de las cifras de repitencia en el sistema educativo público.