El Ministerio de Educación (Minerd) y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) han firmado un memorando de entendimiento para garantizar el cumplimiento del calendario y horario escolar, con el objetivo de reducir las interrupciones en la docencia y evitar la pérdida de días de clases por conflictos en las escuelas. Esta iniciativa se presenta tras los paros que se llevaron a cabo en varias provincias durante el último año escolar, donde se exigieron mejoras en infraestructura y nombramientos de personal.
El anuncio fue realizado por el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Ayacx Mercedes Contreras, durante un encuentro con periodistas. Este acuerdo es considerado uno de los primeros resultados concretos de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, un proceso que busca transformar el sistema educativo y desarrollar una nueva legislación para el sector.
Detalles del memorando
Mercedes explicó que el memorando, que se espera firmar antes del inicio del próximo año escolar, fue elaborado en la Mesa de los Cinco Pilares, donde participan representantes de estudiantes, familias, docentes, organizaciones de la sociedad civil y autoridades educativas. El acuerdo incluye tres protocolos que buscan mejorar la gestión de conflictos en las escuelas.
El primer protocolo tiene como objetivo agilizar la respuesta del Ministerio a las demandas de las escuelas a través de una plataforma que permitirá dar seguimiento al estado de cada solicitud. El segundo establece un mecanismo para escalar los conflictos, evitando que una huelga sea la primera respuesta ante cualquier problema. El tercero incorpora a las familias, estudiantes y organizaciones sociales como veedores del cumplimiento del calendario escolar.
Mercedes Contreras enfatizó que no se debe recurrir a la paralización de la docencia como respuesta inmediata ante cualquier situación. Afirmó que las seccionales de la ADP deberán consultar con su Comité Ejecutivo Nacional antes de decidir un paro.
Avances en la reforma educativa
El viceministro destacó que el memorando es parte de los avances del proceso de consulta impulsado por el Gobierno, que ha reunido a más de 6,000 participantes en consultas territoriales y ha recibido alrededor de 10,000 opiniones a través de internet. Durante el encuentro, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, anunció que la primera etapa de la consulta concluirá el 21 de julio con un congreso nacional, donde se presentarán los resultados y estrategias para la reforma.
Santos Badía indicó que este congreso dará inicio a la redacción de una propuesta que será sometida a la legislatura a partir del 16 de agosto. La propuesta que se está considerando es una ley marco que organizaría el sistema educativo en cuatro subsistemas: educación preuniversitaria, educación superior, formación técnico-profesional y ciencia, tecnología e innovación.
