Acción Empresarial por la Educación (Educa) expresó su preocupación este jueves por la suspensión de la quinta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente.

Esto se debe a las fallas en la plataforma tecnológica del Ministerio de Educación (Minerd).

La entidad destacó que estas interrupciones generan inquietudes sobre la equidad, la confianza y la confiabilidad del proceso evaluativo.

Según Educa, los problemas técnicos no son solo inconvenientes operativos, sino que pueden afectar la igualdad en la evaluación.

Cuando hay cierres inesperados del sistema y dificultades de acceso, se pone en riesgo la legitimidad de la evaluación.

Esto es crucial para quienes participan y para la sociedad que espera resultados justos y sólidos.

Condiciones necesarias para una evaluación efectiva

La directora de Educa, Sosa Machado, enfatizó que la transformación educativa en el país requiere evaluaciones que sean técnicamente robustas y que se enfoquen en el desarrollo profesional.

Es fundamental avanzar hacia una medición más justa y útil.

Educa valora las medidas adoptadas por las autoridades para reponer la jornada afectada. Sin embargo, subraya la necesidad de comunicar claramente los ajustes técnicos realizados y las garantías para los docentes que enfrentaron condiciones adversas.

Además, la entidad pide que se establezcan mecanismos que aseguren que la reprogramación de la evaluación no reproduzca las mismas fallas.

La confianza en el sistema educativo depende de la transparencia y la efectividad de estos procesos.