La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) comenzará mañana, martes 9 de junio, la quinta y última etapa del proceso evaluativo, que incluye el Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP). Este proceso está diseñado para valorar el desempeño de más de 115,000 educadores del sistema público preuniversitario en la República Dominicana.

La implementación de esta fase se llevará a cabo a través de una estrategia de despliegue gradual y escalonado, asegurando una ejecución organizada y eficiente en todo el país. Se habilitarán 122 centros sedes distribuidos en todas las provincias para facilitar la participación de los docentes.

La incorporación de los educadores se realizará de manera progresiva, integrando a los docentes de los 39 cargos contemplados en el modelo nacional de evaluación. El ERP es considerado una fase estratégica, ya que permite recoger evidencias sobre la capacidad de los docentes para analizar y responder a situaciones de su práctica profesional, basándose en los Estándares Profesionales y de Desempeño establecidos.

Además, esta evaluación busca fortalecer el desarrollo profesional de los docentes, promoviendo la reflexión sobre la práctica pedagógica y la mejora continua. La modalidad gradual de implementación permitirá un monitoreo constante y ofrecerá acompañamiento a los participantes durante el proceso.

Recientemente, la Comisión concluyó la cuarta etapa, la Evaluación de Diversos Actores (EDA), con un cumplimiento del 99.30%. Esta fase recopiló valoraciones de diferentes actores y aportó información relevante sobre el desempeño docente desde múltiples perspectivas.

Asimismo, se completó la sexta etapa, que incluyó la observación de clases y planificación pedagógica, evaluando a 74,868 docentes de un total de 78,462 previstos, lo que representa un cumplimiento del 95.4%. Esta fase permitió valorar aspectos de la práctica pedagógica en el aula y la organización de los procesos de enseñanza.

La EDD, que es de alta prioridad según la Orden Departamental 50/2025, busca valorar competencias y desempeño, así como fortalecer la carrera magisterial en el país.