La Universidad Católica Tecnológica de Barahona (Ucateba) informó que el proceso de convalidación para egresados de Psicología General que desean cursar la licenciatura en Psicología Educativa se rige por criterios académicos y normativos vigentes. La institución destacó que estos procesos están regulados por el Reglamento Académico y el Reglamento de Admisiones, conforme a las normativas del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt).
Según un comunicado, la convalidación de asignaturas no es automática, sino que requiere una evaluación académica individual. Para que se realice, deben cumplirse criterios de equivalencia de contenidos, créditos, coherencia curricular y calificación aprobatoria.
Diferencias entre programas
Ucateba señaló que los programas de Psicología General y Psicología Educativa presentan diferencias estructurales y componentes especializados, lo que limita la convalidación de ciertas asignaturas. Además, la normativa establece que la convalidación no puede superar el 50% de los créditos del pensum correspondiente.
El reglamento también indica que algunas asignaturas pueden no ser reconocidas debido a diferencias en créditos, contenidos o naturaleza especializada, incluso si fueron cursadas anteriormente. La universidad aclaró que los costos asociados a estos procesos son parte de procedimientos académicos regulados.
Ucateba rechazó interpretaciones que sugieran motivaciones ajenas al cumplimiento de la normativa vigente en relación a la convalidación. La institución enfatizó la importancia de difundir información completa y precisa sobre los procesos académicos para evitar percepciones erróneas.
Asimismo, exhortó a la comunidad estudiantil y a la ciudadanía a utilizar los canales institucionales de orientación académica antes de emitir conclusiones sobre los procesos de convalidación. La universidad reafirmó su compromiso con la calidad académica y el respeto a los estándares establecidos para la formación profesional.
Los reglamentos institucionales están disponibles para consulta pública a través de los canales oficiales de la universidad, junto con los mecanismos de orientación académica para atender inquietudes sobre convalidación y requisitos curriculares.
