El Ministerio de Educación (Minerd) ha asegurado que ningún estudiante se quedará sin clases debido a la falta de cupos en escuelas públicas durante el año escolar 2025-2026.

Aproximadamente 9,000 alumnos que buscaban ingresar a estas instituciones han sido ubicados en centros privados mediante acuerdos con el gobierno.

La búsqueda de cupos escolares se convierte en una preocupación recurrente cada agosto para cientos de familias en el país.

En comunidades como Los Mameyes, en Santo Domingo Este, muchos niños y adolescentes que no logran matricularse en escuelas públicas terminan en colegios privados, lo que refleja una crisis educativa persistente.

Un problema en aumento

El desafío de la falta de cupos no es nuevo. Según la viceministra Ancell Scheker, aunque este año no hubo estudiantes sin espacio, en el año escolar 2024-2025, cerca de 5,000 estudiantes no pudieron ser inscritos en centros públicos.

En el ciclo escolar 2022-2023, aproximadamente 2,300 alumnos también enfrentaron la misma situación, siendo ubicados en colegios privados gracias a becas gubernamentales.

Costos de las becas educativas

El Minerd destina alrededor de 30,000 pesos (aproximadamente 500 dólares) anuales por cada estudiante becado en colegios privados.

Esto implica un gasto total de alrededor de 270,000,000 pesos anuales para los 9,000 estudiantes beneficiados en el ciclo escolar 2025-2026.

Programa de Atención a la Sobrepoblación Escolar (PASE)

Para abordar la sobrepoblación en escuelas públicas, el Minerd implementó el Programa de Atención a la Sobrepoblación Escolar (PASE) en 2022.

Este programa permite que los estudiantes sin cupo en escuelas públicas asistan a colegios privados con apoyo financiero del Estado.

Aunque se han hecho esfuerzos por completar la construcción de nuevas escuelas, el problema de la falta de cupos persiste.

Crecimiento de la matrícula escolar

El sistema educativo público ha visto un aumento en la matrícula, pasando de 1,279,848 estudiantes en 2018-2019 a 1,395,357 en 2023-2024.

Este crecimiento ha exacerbado la crisis de espacios disponibles en las escuelas.

Testimonios de directores de colegios

Directores de colegios que participan en el PASE han reportado dificultades. Un director anónimo mencionó que su institución, que recibió cerca de 100 estudiantes becados, no recibió el pago correspondiente por parte del Minerd, a pesar de múltiples reclamaciones.

Además, el envío de maestros del sector público, acordado por cada diez estudiantes becados, ha sido irregular.

En otro colegio, se alquila la infraestructura al Minerd en la tarde para atender a estudiantes sin cupo, inscribiendo a más de 100 alumnos bajo el programa PASE.

Propuesta legislativa para garantizar la educación

La diputada Selinée Méndez ha presentado un proyecto de ley que busca asegurar el derecho a la educación mediante un sistema de inscripción automática y continua en el sistema público.

La propuesta incluye:

• Creación de un sistema centralizado y transparente de inscripción.
• Prohibición de exclusión de estudiantes por razones administrativas.
• Posibilidad de acciones legales para padres en caso de vulneración de derechos.
• Régimen de sanciones para funcionarios responsables de negligencias.

A pesar de los avances en la asignación de cupos, el sistema educativo aún depende de acuerdos con colegios privados para evitar que los estudiantes pierdan un año escolar.

La situación evidencia que, aunque se han realizado esfuerzos, la solución definitiva a la crisis educativa aún está por llegar.