En el marco del Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería, celebrado el 23 de junio, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (Pucmm) resaltó la necesidad de aumentar la presencia femenina en las ciencias y las ingenierías mediante programas de formación y experiencias para niñas y adolescentes. La decana de la Facultad de Ciencias e Ingeniería, ingeniera civil Ana Barranco, enfatizó que cualquier estrategia para cerrar la brecha de género debe iniciar desde la educación temprana.

Barranco destacó que el contacto con la ciencia desde una edad temprana impacta positivamente en las niñas, ayudándolas a sentirse capaces y motivadas. En este contexto, la Pucmm ha implementado desde 2025 el programa “Día de la Ciencia para chicas que transforman”, donde estudiantes de bachillerato visitan los campus universitarios y participan en actividades prácticas en laboratorios, guiadas por investigadores y docentes.

En su primera edición, el programa recibió a más de 200 adolescentes de entre 12 y 17 años, como parte de la estrategia para fortalecer las carreras de ingeniería y ciencias. Además, la Pucmm se integra al proyecto internacional Empower Latin-American Higher Education for Inclusion and STEM Attraction (ELA4ATTRACT), que busca mejorar las capacidades de las instituciones de educación superior en América Latina y el Caribe para atraer más mujeres a carreras en STEM.

Recientemente, se presentó el Catálogo Internacional de Herramientas ELA4ATTRACT, una plataforma de acceso libre que compila experiencias y programas de universidades para fomentar la participación femenina en áreas STEM. Este recurso incluye mentorías, talleres y programas de liderazgo, y está disponible de forma gratuita a través del portal del proyecto.

La ingeniera e investigadora Yokasta García subrayó la importancia del liderazgo en las mujeres en carreras técnicas y científicas, instando a que se suelten los miedos y se sueñe en grande. García también mencionó que las profesionales del área continúan desarrollándose con una visión de crecimiento constante.

A pesar de que la matrícula femenina en la Pucmm supera el 60 % del total de estudiantes, la Facultad de Ciencias e Ingeniería presenta una participación femenina de aproximadamente 25 %, en comparación con un 75 % de hombres. Sin embargo, en las direcciones de las carreras de ingeniería, la representación femenina alcanza cerca del 40 %.

En contraste, áreas como Ciencias de la Salud y Humanidades tienen una mayor representación femenina, con 74 % y 69 %, respectivamente. La Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas muestra una distribución más equilibrada, con 49 % de mujeres y 51 % de hombres.

Según datos del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), en 2024 la matrícula de educación superior en República Dominicana era de 520,524 estudiantes, de los cuales el 66 % eran mujeres. Sin embargo, las brechas en áreas STEM son notables, con solo un 19 % de mujeres en Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) y un 35 % en Ingeniería, industria y construcción.