El encargado de Proyectos Pedagógicos de Nivel Inicial del Instituto Nacional de Educación Física (Inefi), Jacobo Mateo Guzmán, y la experta en psicomotricidad, Gady Becker Díaz, resaltaron la importancia del proyecto de Aulas de Motricidad que se implementa desde hace dos años en varios centros educativos del país. Esta iniciativa busca fomentar el desarrollo integral de la primera infancia en las escuelas.
Mateo Guzmán destacó que el Aula de Motricidad es un espacio esencial para el crecimiento de los niños y elogió la decisión del director ejecutivo del Inefi, Alberto Rodríguez Mella, y la profesora Elvira de la Cruz, del Ministerio de Educación (Minerd), de aplicar este proyecto en las escuelas. Según él, este programa ha sido bien recibido y utilizado eficazmente por más de 2,500 niños en 12 centros educativos.
Aula de Motricidad y su impacto
Becker Díaz explicó que la motricidad se fundamenta en la neurociencia y que las aulas de psicomotricidad están diseñadas para capacitar tanto a los docentes como a los padres. Afirmó que la familia es fundamental en este proceso y que la motricidad debe ser vista como un desarrollo cognitivo, no solo físico.
En la entrevista, Becker Díaz mencionó que la motricidad y la danza son cruciales para el desarrollo cognitivo de los niños. Además, Mateo Guzmán informó que la más reciente aula de motricidad se instaló en la Escuela Hermanas Mirabal, en Azua, beneficiando a más de 508 niños en el nivel inicial.
Las Aulas de Motricidad están abiertas a todos los niños, no solo a aquellos con necesidades educativas especiales. Becker Díaz enfatizó que todos los niños de entre 4 y 6 años requieren de este tipo de desarrollo. El Inefi también está trabajando en un diplomado para preparar a los docentes en el área de la psicomotricidad.
Jacobo Mateo Guzmán anunció que el objetivo del Inefi es alcanzar 20 Aulas de Motricidad antes de que finalice el año. Las localidades beneficiadas incluyen Azua, Cristo Rey en el Distrito Nacional, Cambita, Garabito en San Cristóbal, Quisqueya en San Pedro de Macorís, Duvergé e Higüey.
Finalmente, sugirió que el departamento de infraestructura escolar del Minerd considere incluir un Aula de Motricidad en el diseño de nuevas escuelas, lo que facilitaría la expansión de este programa. El Inefi sigue trabajando para mejorar el desarrollo psicomotor de los estudiantes en el país.
